Categoría: #EducaciónCrítica

Querido joven brillante: quédate en tu país y sufre — es lo patriótico

Ah, la vieja cantinela nacionalista disfrazada de preocupación social. Esa oda al sacrificio inútil y al resentimiento institucional que, con tono paternalista y olor a café rancio de ministerio, se atreve a mirar al joven investigador que ha conseguido un postdoctorado en Zúrich o un trabajo en Boston y decirle, sin sonrojarse: «Pero… ¿y tu…

Disonancia cognitiva II

Recientemente he conversado con varias amistades, ambas personas bien educadas e inteligentes que sin embargo reflejan una disonancia cognitiva descontrolada con respecto a la situación política en España. Ante esta situación, he optado por escribir otro artículo sobre la disonancia cognitiva y profundizar más. Esta segunda reflexión no busca reiterar lo ya expuesto, sino profundizar…

Universidades públicas versus universidades privadas en España: una revisión crítica de su estructura, funcionamiento e impacto social

Introducción La universidad, como institución de producción y transmisión del conocimiento, ha sido históricamente uno de los pilares fundamentales de la modernidad occidental. Desde su origen medieval —con ejemplos paradigmáticos como Bolonia (1088), Salamanca (1218) u Oxford (1096)—, las universidades han evolucionado en torno a modelos organizativos distintos, en especial a partir del siglo XIX,…